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      【上海諾美】疫情下學生們如何應對升學4大難題?超全解讀來了

      INTERNATIONAL SCHOOL INFORMATION

      在最近疫情的緊張氣氛下,很多專業考試開始紛紛取消,相繼很多國家開始關閉和嚴控中國的出入境,這讓很多家長都開始非常恐慌。諾美學校在疫情爆發后也持續收到了家長們對于孩子學業的強烈關注,以及擔憂和困擾。為了幫助很多同樣迷茫的家長們,上海諾美學校升學指導部門負責人Jenny老師,為針對國際學校的同學們和家長們關心的問題給出一些專業的分析和建議。

      在最近疫情的緊張氣氛下,很多專業考試開始紛紛取消,相繼很多國家開始關閉和嚴控中國的出入境,這讓很多家長都開始非常恐慌。諾美學校在疫情爆發后也持續收到了家長們對于孩子學業的強烈關注,以及擔憂和困擾。為了幫助很多同樣迷茫的家長們,上海諾美學校升學指導部門負責人Jenny老師,為針對國際學校的同學們和家長們關心的問題給出一些專業的分析和建議。

      四大問題

      1.SAT和TOEFL考試受阻如何應對?

      2.最新簽證及入境政策動態             

      3.疫情是否會影響今年的正常入學?

      4.給同學們的幾點宅家建議      
      關于兩個標化考試

      語言類:TOEFL和IELTS 2月3月的考試都已取消。 即使3月份因為疫情的關系繼續取消,還是可以備戰5,6兩月的語言類考試的,大部分大學在開學前更新的語言成績都是認可的,當下學生們需要淡定應對,認真備考,清晰規劃后面的復習和考試計劃。

      學術類:SAT 對于今年的SAT考生來說,考試之路真的是非常曲折,之前因為香港暴亂的問題,很多的學生都進行了第一輪的考試調整,紛紛繞開香港,轉去周邊亞洲國家考試,或者直接去北美考場;然后這次的疫情的爆發,很多國家對中國人入境都采取了限制措施,所以對于需要出境考SAT的學生,原本的計劃不得不需要再次調整。

       

      最新簽證及入境政策動態

      我們先從出入境端口看一下目前的情況:這里給大家分享一下中國移民管理局的鏈接,

      在2月13日最新的公告里面,主要的4個留學目的國的情況是這樣的:


      美國2月2日禁止中國公民入境;并且從2月10日起北京,成都,廣州,沈陽,上海的領事館常規簽證服務暫停。

      澳大利亞2月1日之后,中國境內和從中國中轉的非澳公民都不得入境了。

      英國會在機場加派檢疫人員,進行嚴查,但并不禁止中國公民入境。

      加拿大同樣也是加強機場的防疫檢查, 只要積極配合機場檢查,入境是不成問題的。

      所以現在如果已經有加拿大和英國旅游簽證的同學,還是可以選擇這兩個國家參加SAT考試的。

       

      另外報考了亞太考區的情況:

      新加坡,印度,斐濟2月2日起禁止入內,

      印尼和越南2月5日起,禁止中國公民入境,

      日本2月13日起禁止浙江,湖北公民,以及14天內在浙江湖北逗留過的外國人入境。

      韓國2月4日禁止湖北護照中國公民以及14天內過境湖北的入境,

      馬來西亞(禁止湖北,浙江和江蘇公民入境)


      如果報考的是在上述幾個國家境內的3月SAT考試的考生, 那目前是行不通了, 其實并不建議同學們3月冒險出國去考試。比較穩妥的方法是,先搶5月的考位,5月考試恢復,還是可以期待的,Jenny老師幫同學們查了一下,5月SAT可選的考區:香港,哥倫比亞,德國,俄羅斯,法國,泰國,土耳其,文萊,智利,瑞士、迪拜(2月5日往返北京的航班依然保留)墨西哥,但是不排除后面會再發生變化。3月份的SAT也好,TOEFL和IELTS考試也好,目前想要參加3月份考試的同學基本上也是以申請2021年9月入學的同學為主, 時間上還是充裕的,而且相信很多學生也是首考,所以從時間上來說,后面還有5月8月10月的考試, 5月份作為首考,個人認為也不算晚,而且重頭一般都是8月和10月的考試,所以其實3月的考試取消,不能說沒有影響,但是影響并沒有那么大,同學們還是不要過度地消耗情緒,淡定應對,重整計劃。

      再來看各大簽證中心和使領館的政策:

      美國 -從2月10日起北京,成都,廣州,沈陽,上海的領事館常規簽證服務暫停。

      英國簽證中心 重新開放時間待定,對于近期入境英國的中國公民,要求到英國后在家隔離14天,并且馬上跟英國國家醫療服務機構和你的社區醫生聯系,所以最近到了英國記得第一時間打給英國國家醫療服務機構和你的社區醫生報備自己的情況。這里要注意的是英國的社區醫生GP是同學們自己去注冊的,注冊之后才能用, 到了英國要馬上注冊GP,以免到用的時候發現還沒有注冊。下面兩張截圖是從英國移民局上截下來的,里面有具體的到達英國后的行動指南。供大家參考。

      其中左邊是針對湖北公民的入境指南,右邊是針對其他中國公民和從中國過境的人員入境的指南。

      有的同學可能不清楚里面的NHS和GP分別代表什么,我這里簡單給大家普及一下,NHS (National Health Service) 是英國國家醫療服務機構的英文簡稱GP(General Practitioner)是英國每個地區的社區醫生的簡稱。

      澳洲簽證中心也發出了明確的旅行禁令,然后昨天又得知所有澳洲的簽證已經停發了。但是澳洲很多大學都已經陸續推出了在線課程,或者很多大學也主動聯系我們,說不能如期到校的學生,可以跟大學申請最晚到校日,或是申請延期入學。然后我今天進澳洲簽證中心還看了一眼,澳洲在中國的簽證中心目前定在2月24日還是會重新開放的,目前在線的簽證申請還是可以遞交的,但是出簽的速度肯定會收到影響。但是我相信疫情不過2個月, 也肯定可以控制住,那本來即使沒有這個突發疫情,我們的簽證工作正常也是要在5月6月才會展開,畢竟2,3月主要還是收錄取通知書的時候,所以目前來看, 今年準備出國的同學, 我認為沒有必要恐慌。下面給大家分享的圖片呢,是澳洲移民局給到中國學生的一些信息, 是中文的,同學們可以做參考。

      加拿大目前公告還是2月16日重新開放簽證中心,但是也不排除進一步調整。在線的簽證申請還是可以遞交的,但是所有現在按指紋服務是暫停的,所以出簽的速度勢必也是受到影響的。我把各個簽證中心的公告截圖到群里,因為上面有簽證中心的聯系方式,可能一些同學和家長會需要。


      但是雖然現在簽證是關停的狀態,因為簽證本身也是6,7月份的工作,其實就目前這個時間來說,簽證關停沒有對留學生產生致命的影響,只要大學錄取工作正常進行,對我們來說就是好消息。

      疫情是否會影響今年的正常入學

      那么講完了標化考試和目前的簽證和出入境的動態之后呢,我們來看一下到底今年的錄取是否會受影響。

      首先從諾美學校目前在申請的學生來看,我們最近幾天每天都是收到錄取通知書的, 申請的進度沒有受到任何影響。

      同時學校也跟海外的大學積極地進行了溝通,已經收到了來自英國,美國,澳大利亞和加拿大等幾個主要留學國家的好幾所大學的官方回復郵件了,從這些郵件里面,可以看出大學都非常支持配合,也對中國很有信心,都沒有改變錄取條件,反而是從各方面來幫助我們的申請學生。Jenny老師在這里給大家展示部分的大學回復:


      美國方面:

      紐約大學官方郵件回復:對于無法返校的學生,開通遠程視頻,觀看課堂回放, 目前申請政也沒有改變


      波士頓大學回復說:并未改變錄取要求,盡量給與學生補充申請材料的時間。


      普渡大學:如果疫情造成申請的拖延,學校會case-by-case針對個案處理,幫助所有學生完成申請。


      羅切斯特理工:會靈活處理因為延期開學和標化取消而拖延的申請。

      俄勒岡州立大學12號也官宣了, 本科階段的學術課程和英語課程都延遲了最晚到校日, 而且俄勒岡州立在最后還補充,即使學生最后還是錯過了延期以后的最晚到校日,就是在4月2日還不能抵達學校, 俄勒岡州立大學還可以根據這些學生的個別情況為他們辦理延遲入學,可以說大學是非常非常支持我們中國學生。


      另外還有紐約理工大學,天普大學,邁阿密大學都把對中國學生的申請截至日期往后調了1個月到3個月,給與中國申請人充足的準備時間。這樣把申請截至日期推遲,也就意味著,標化考試的計劃也可以適當延期來進行,并不影響申請和正常錄取。還有很多的美國大學,都明確提出, 如果申請人不能正常進行IELTS和TOEFL考試,大學也接受Duolingo的英文考試成績,也就是DET考試。其中亞利桑那州立大學是第一個回復諾美學校能接受Duolingo成績的大學。Jenny老師也分享一下郵件的圖片:

      關于Duolingo 也就是DET這個英文考試,可能大家不熟悉,因為在之前的申請中很少用到,但是現在越來越多的大學在官網上明確說明接受DET成績,而且這次疫情的爆發,勢必是要助推DET考試的推廣了,那么什么是Duolingo DET 英語測試呢,大家后面可以登錄看一下,登陸之后就是現在發的這樣一個界面:

      它是一個線上的英文測試軟件,總結一下優點 1. 考試形式靈活方便,線上就可以完成的,2. 考試費也很便宜49美金 3. 測試結果48小時就可以出來,現在又增加了一個優點就是可以取代雅思和托福成績。

      好了那么問題來了,是所有大學都接受Duolingo嗎,客觀的說不是,但是有總比沒有強, 雖然不是全部大學都認可,但是認可的大學還是很多的,這里再分享一個圖片。前30的大學中就有15所是認可的,圖片上列了這15個大學的名字,其實比較熱門的,同學們常申請的大學基本都包括了。另外Jenny老師還列舉了一些接受DET成績的大學,而且這些大學里面,考慮到這次疫情對中國申請人造成的影響,還主動提供了一些免費DET測試的機會。

      因為美國大學也很多,所以這里不一一列舉了,如果是這里沒有提到的大學,同學們也可以進學校的官網,在英語要求那一欄看一下學校有沒有DET這個語言測試選項,如果有的話,那就是可以以DET成績來取代雅思或者托福成績的,所以目前美國大學傳來的消息,對于學生來說都是利好的,很受鼓舞的。


      英國方面

      再來看英國,英國的埃克塞特大學也表時,目前的疫情并不影響他們對中國學生的招生工作,下面是他們的郵件回復


      英國曼徹斯特大學表示會積極配合我們學校和學生的申請,由于疫情造成的學校延遲開學和材料遞交的延遲,大學都會根據實際情況予以配合,并且大學對這次疫情的政策調整,他們也會第一時間告知我們。曼大還拍了一個視頻給到我們學校,鼓勵我們的學生。

      澳洲方面

      西澳大學對中國學生的錄取要求也沒有改變,并且他們也密切關注這次疫情,以便更好地支持中國學生, 下面是他們給諾美升學指導部門的郵件。


      Jenny老師在這里分享這些郵件,也是希望給焦慮中的同學和家長們吃一顆定心丸。雖然疫情的發展還有很多可能性,但是保持積極樂觀的心態,做有益于自己和他人的事情,比憂慮來的更有作用和能量。

      接下來Jenny老師說一下上海諾美學校今年的錄取情況, 也可以作為對“今年申請是否會受疫情影響”這個問題的回答,態度也是非常樂觀的:

      從疫情公布之后到現在為止,我們學校的學生都一直在不斷收到錄取通知書,過年這段時間,也就是疫情爆發的這段時間,我們收到了好幾個帶獎學金的offer,目前我們學生累計收到的錄取通知書已經由130封了,其中獎學金金額已經累計達到10萬美元了(700000萬元人民幣)。并且從目前階段性的錄取數據來看,我們申請美國的學生幾乎100%收到全美前100的錄取。 申請澳洲的同學,基本都是收到8大錄取。特別是我們有三位同學,他們在申請之初是非常焦慮的,因為分別面臨這GPA不滿意,和托福一直突破不了的尷尬境地,但是后來通過我們對他個人情況的梳理,以及升學規劃,這三位同學,目前都拿到了澳洲八大,比如悉尼大學,新南威爾士大學,昆士蘭大學和莫納什大學的錄取通知書,同時也有全美前一百的大學錄取, 而且目前他們的錄取率都是非常高的,比如孫同學申請了9個大學,目前有7個錄取, 鐘同學申請了4個大學,目前已經獲得3個錄取, 周同學申請的7個大學中,有6個大學已經錄取他了, 可以說同學們自己也是信心大增。相信3月RD放榜之后,還會有100多封錄取等待我們。

      再有就是夏校會不會受影響,申請大學時候,我們也指導軟實力同樣重要。其實從背提的角度呢,同學們一般會把活動放到暑假,那么同學可能會擔心今年的夏校或者暑期活動能否正常開展。首先我先來說一下,今年暑假的活動,如果現在就下定論不能參加,那肯定是太早了,也過分憂慮了。目前所有的夏校申請都是正常開放的,而夏校的簽證也基本要到5月下旬到6月上旬展開,所以之前我們也分析過,預計到5,6月疫情也可以解除了,大家靜待佳音,相信自己,也相信我們的醫生護士,相信國家。所以目前暑期的影響并不大;如果說唯一有影響的呢,比如美國一些帶學分的夏校,可能會要求一個托福分數, 那目前還沒有托福分的學生可能會有點焦慮,但是我們還是可以去這些大學的官網或者發郵件給大學詢問一下,比如Duolingo這樣的考試成績是否可以用來替代托福分數。

       所以,Jenny老師的結論是,暫時的疫情對今年的錄取的影響是有限的也是暫時的。

      宅家秘笈

      最后從諾美學校升學指導的角度給大家一些建議,簡單總結下是這樣的:

      關于簽證,現在這個階段還沒有進入簽證期,所以暫時的簽證關停并不影響今年出國的同學的留學簽證, 同學和家長不要過度憂慮。 關于SAT,對于申請明年入學的同學,3月分的SAT考試困境,預期再5月份可以解除, 建議同學們先搶5月份的考位, 選擇入境政策比較友好的國家。對于今年入學還需要再考IELTS和TOEFL的學生來說, IELTS和TOEFL的困境,可以通過DET英語測試來解決或者聯系大學進行英文內測來解決,如果兩項都不能解決,那么就安心在家備考, 5月6月,甚至開學前提交給大學的語言成績很多大學都還是認可的,真的不必自亂陣腳。而對于明年才入學的同學,那暫時的語言類考試停考的影響就更小了。

      安心在家,不慌不忙,有序學習,充分準備,停課不停學,等待春暖花開。

       同時我這里想強調提醒的是,標化考試固然重要,學校的GPA也是不能忽略的。

      * 在美國大學理事會分享的“整體評估”框架中, 在校成績GPA和標化考試成績是同樣重要的。同時,在校成績會決定你的Class rank,也就是年級排名,而年級排名也是一個重要的評估項。對于GPA的考量,大學會參考每位學生成績單上所選課程:包括課程結構,是否有AP課程,和通過年級排名橫線在同齡學生中進行成就對比。課表結構指的是你的課程是否覆蓋了有一定難度的主課,你的高GPA是因為你真正的學術能力強,還是因為你都選擇了較簡單的課程,才得出來比別人更高的GPA?同時,如果你所在高中開設了AP課程學習,招生官也會在你的成績單上尋找是否有AP課程的影子,因為AP課程難度相當于美國大學大一課程的難度,所以如果你修了AP課程,并且成績還不錯,那也是一個對于你學術實力的強有力證明。雖然AP不是申請大學的一個必須項,但是他能證明你的學習能力!接下來,他們還會想了解你的年級排名,比如3.8是一個不錯的GPA, 但是你的年級平均GPA就能達到3.7, 那么你的年級排名可能就沒有光看GPA那么漂亮了。這也是把你跟同齡的同學做了一個參照比較。

      不妨利用這段時間,好好地思考回顧一下自己的學校選課,以及如何提高自己的在校成績,也就是GPA。

      這條建議對于已經就讀國際學校的同學們或者是正在進行國際學校擇校的同學和家長一樣受用。選課的時候不僅要考慮自身的優勢,也要兼顧課程的難度,要讓招生官看到你對自己是有要求的,你愿意并且接受學習上的挑戰來提升自己, 而你學習能力的提升,自然會給你帶來GPA和SAT分上面的雙豐收。

      我們上海諾美學校開設的美高課程是包含AP課程的,我們也是受美國權威認證的AP學校。本屆申請大學孩子都是美高課程畢業生,我們的學生在9-10年級就基本完成必修課的學分,這樣11年級,同學就可以根據自己的情況開始選擇適合自己的AP課程;  另外學校也會為剛入學,英語能力不夠好的學生開設語言提升班,分層地進行小班化的托福教學,采用小班化教學,有利于我們的課程采用數據導向---差異化教學---項目制探究這樣一個模式,最終確保教學效果和學生的學習效果。

      而且我們學校的教學和學生管理也是非常嚴格的,我們的目標只有一個,就是助力學生取得理想GPA,語言成績,以及AP成績,最終獲得心宜的大學錄取通知。除此之外,豐富的社團活動和社會實踐經驗對國際課程學生也是很重要的,我們學校有40個學校社團可共學生選擇,覆蓋體育運動、藝術、公益活動和競賽演講等。比如在今年的申請人中,我校音樂樂隊隊長今年申請伯克利音樂學院,而辯論社社長獲得紐約大學錄取,還有學生參加國際志愿者,如鯊魚保護,環境保護等項目,學校得各個部門從不同得方面為學生提供嚴謹課程、多彩的社團、專業的升學指導讓學生的努力付出可以最大限度地轉化為名校得錄取。

      希望同學們充分利用好身邊得學習資源

      首先學校開設的線上課程以及提供的線上學習資源要充分地利用,在家也要像在學習里面一樣定時定量地學習。家長要在這個時候起到很好的監督和鼓勵作用。我們諾美學校這學期以及今后的升學指導課程會納入學校的課表,定期開展、普及留學方面的知識, 還有升學和人生規劃課程,對同學和家長同時開放,同時我們的升學指導老師這段時間也會隨時微信待命,及時解答我們同學和家長的疑問,打消同學和家長的疑慮;我們也將把我們的升學指導課做成課件,這樣同學和家長,可以有更多的途徑來了解留學,同時也了解我們諾美學校。

      還有就是原定于3月要舉辦的校內海外名校展,我們也及時跟各位大學招生官取得了聯系,我們規劃后面會把線下的教育展搬到線上,這樣也方便更多的不能親臨我校出席大學教育展的院校在線開展與學生的溝通和咨詢,而且會為學生邀請更多和更優質的院校資源,為了給同學更好的大學咨詢體驗,我們不會做集體的線上展覽,而是每個學校單獨開介紹和見面會,有利于更好招生官更好地解答同學們的問題,也有利于同學更詳細地了解每一所大學。

      背景方面提升

      同學們也可以根據自己的情況,酌情參考。但是我今天想說的不是暑期我們能做什么,而是現在我們能做什么。這次的疫情,突如其來,對每一個人都是挑戰,但如果樂觀一點,我認為這也是一個機遇, 通過這次機會展現你的社會責任感和個人能力。

      那么這里我想引入一段 加州伯克利大學官網上的話:

      翻譯過來就是:我們劃重點

      l 所有的成就,無論是學術上的還是非學術上的,都是基于申請人所擁有的機會的背景下來考慮的,評價是基于申請人充分利用這些機會的程度。

      l 若申請人曾面對任何困難或不尋常的情況,會考慮申請人的成熟、決心和洞察力,以及申請人如何回應和/或克服這些困難。

      l 還會考慮其他直接影響申請人成就的語境因素,包括語言背景、父母教育水平和其他家庭支持指標。

      先來看第一條,在申請人所擁有的機會背景下,申請人如何充分利用這些機會的程度。 這里提到的是資源的問題。資源不在于多少和優劣,重點是如何利用身邊有限的資源來塑造自己。那么比如,現在我們學校開設了線上課程,如何迅速地調整自己,充分利用好線上資源來學習;如何尋求老師的幫助,如何合理安排時間?這也促使我們把眼光放更長遠,疫情過去之后,回到學校,我們學校有非常棒的大劇院和明亮寬敞的體育館,是否更加充分利用這些資源開展戲劇表演,劇團組建和展示,組織國際學校籃球賽等。

      再看第二條,面對困難或不尋常情況,申請者是如何回應和克服這些困難的。

      1、這次的疫情對所有人來說都是不尋常的情況,也給我們的生活帶來了很多的困難,你如何認識和應對這次事件,以及你是否有所行動,這也是一個背景提升的優質項目。這個時候是你展示社會責任感的時候了,比如在春節期間,我校的同學就自發組織了線上募捐,這就是一個社會責任感和個人能得展現。在確保自身安全的情況下參與公益幫助,或者通過自媒體形式宣傳防疫知識,給與大家精神力量;如果發現有些同學不適應線上學習,你是否幫助老師一起進行一對一輔導等等。作為當事人,參與到社會活動中,與大家一起共度難關,這是你非常值得展示的軟實力了。

      2、還有一些學生在平日的學業和背景提升中遇到了困難,講解自己如何戰勝困難,并取得優異成果的過程,也會得到招生官的關注和認可!大學錄取不僅僅是看學業結果,更會關注個人品質以及每個人的與眾不同之處!

      最后一條,家庭指標不在于家境有多優越,父母受教育水平有多高,其實被美國名校錄取的很多學生 他們的父母也沒有受過大學教育,也不能提供優越的經濟條件。這里家庭的作用是在已有的家庭環境下,父母如何最大限度的幫助和支持自己的孩子。面對這次的疫情,家里的父母是否用理性和正義的方式,在充分保護自己孩子的同時,正確的給與行動上的引導和支持,從而幫助孩子在這次災難中獲得成長。對于學習方式的改變,父母如何支持孩子的學習等等。

      這些可能都會成為你簡歷和文書中的素材,為你的申請加分。所以這段宅家的時間,不妨思考一下以下幾個問題:

      最后,現在互聯網非常發達,即使我們在家也可以做很多事情,那么同學們需要思考的是,如何結合自己的擅長和身邊的資源,不出門也做一些同樣有意義的事情,冷靜看待自己面前的困難以及社會危機,理智地調整好自己的規劃,來確保自己的學業和留學路一切順利, 這也是你值得展示的能力和個人品質。   

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